Aquí os dejo el portfolio de los temas 2 y 3 de Sociales
<div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/004047611885195915fc2" target="_blank">Portfolio Temas 2 Y 3 Sociales</a></div><iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=004047611885195915fc2" width="300" height="194" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a></div></div>Portfolio del Tema 2 El Relieve y Tema 3 El Agua de Sociales<br />
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domingo, 7 de diciembre de 2014
jueves, 4 de diciembre de 2014
martes, 18 de noviembre de 2014
PROYECTO DEL TEMA 3 DE SOCIALES
LOS DOCE APÓSTOLES DE AUSTRALIA
Los doce apóstoles es el nombre con el que se designa a un agrupamiento de agujas de piedras calizas que sobresalen del mar en la costa del Parque Nacional Port Campbell , a lo largo de la ruta <<Great Ocean Road>> en Victoria , Australia.
La aproximidad entre una y otra produce curiosidad sobre el paraje y lo que ha hecho una importante y popular atracción turística.
LA CREACIÓN DE LA LOS APÓSTOLES
El desarrollo por las que se quedaron así puede ser porque:
- La acción de las olas erosiona el acantilado , dejando la roca más dura como los cabos.
- Las olas van comiendo las rocas a nivel del mar , formando cuevas a cada lado de la península.
- Las cuevas finalmente se unen , formando un arco.
- El arco se derrumba , dejando agujas de rocas.
- Más el golpe de las olas y la apertura de grietas verticales en la roca por la lluvia y el agua salada, llevan a la reducción progresiva de las agujas a una plataforma baja o arrecife. Un sencillo ejemplo es el acantilado de piedra caliza colapsado de este modo que no tenía 12 años
domingo, 16 de noviembre de 2014
TERREMOTO Y TSUNAMI EN JAPÓN EN 2011
El 11 de Marzo de 2011, se produjo un gran terremoto frente a las costas de Japón, con epicentro en el mar, a 130 km. al este de Sendai.
Su duración fue de 6 minutos y alcanzó Grado IX en la escala de Mercalli.
Su causa fue el desplazamiento de las placas del Pacífico y de la Norteamericana.
Tras el terremoto se generó una alerta de tsunami para la costa pacífica de Japón y más tarde para el resto de países del Pacífico.
Aunque la alerta de tsunami en Japón fue la más grave, ya que las costas japonesas quedaron devastadas por olas de hastas 10 metros de altura, provocando miles de fallecidos, desaparecidos, daños materiales e incluso graves fugas radioactivas en las centrales nucleares de Fukushima y algunas otras.
Toda esta información esta sacada de wikipedia .
Y el vídeo de youtube .
lunes, 10 de noviembre de 2014
Aquí os dejo mi portofolio del trabajo del planeta Tierra de Sociales.
<div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/004047611f3d395604f2f" target="_blank">En Blanco 2</a></div><iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=004047611f3d395604f2f" width="300" height="194" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a></div></div>
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viernes, 7 de noviembre de 2014
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Página 1 de 4
PORFOLIO DEL TRABAJO DEL
PLANETA TIERRA DE SOCIALES
Este trabajo es de José García, Alejandro Paz , Sergio
Álvarez y Emily Walton.
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El primer día no pudimos hacer nada porque no teníamos iPad.
10 DE OCTUBRE
Hoy empezamos el trabajo:
Y empezamos el mapa mental. Y Sergio faltó.Pero por todos nosotros lo
hicimos bien.
24 DE OCTUBRE
Hoy hemos terminado el mapa mental y vamos ha empezar el vídeo �
��� .
Pero hoy no podemos hacer nada porque todo eso está en el IPad 8.
Página 3 de 4
27 DE OCTUBRE
Hoy han faltado José y Sergio porque están malos.
Alejandro y Emily fuimos a una aula para grabar nuestro
proyecto y nos quedamos por la brújula.
28 DE OCTUBRE
Hoy han vuelto a faltar José y Sergio porque están malos.
Alejandro y Emily fuimos otra vez a una aula para seguir grabando
nuestro proyecto y seguimos a partir de la brújula y nos quedamos por la
escala y por los husos horarios que eso era lo último.
31 DE OCTUBRE
Hoy ya hemos terminamos el proyecto con la llegada de José y Sergio
���� .
Terminamos los dos últimas diapositivas grabadas por José y Sergio.
Y el iPad se lo llevó la maestra para subirlo.
3 DE NOVIEMBRE
Hoy hemos venido los cuatro y hemos visto todos los trabajos junto
con el nuestro, y creo que el nuestro nos ha salido regular � .
Página 4 de 4
Emily:
A mi me ha gustado mucho porque he aprendido mucho y me gustaría hacer otro.
José:
A mi me gustado pero lo deberíamos haberlo hecho mejor , pero el próximo será
mejor.
Sergio:
A mi me ha gustado el proyecto que porque he aprendido muchas cosas sobre el
tema.
Alejandro:
A mi me a gustado porque he participado pero la lectura tengo que mejorar
Buenas tardes , como podeis ver este es el diario de mi grupo demientras hemos estado haciendo el trabajo de sociales con los Ipads del planeta Tierra.
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Mostrando En blanco 2.pdf.
sábado, 1 de noviembre de 2014
Artículo cientifico del kiwi
ARTÍCULO CIENTÍFICO DEL KIWI
Autor : José García Cuenca
Este artículo se hizo con la voluntad de conseguir averiguar si el huevo del kiwi ocupa casi toda su cavidad o no.
Todo este trabajo se empezó por un twit que se encontró en el twiter , que decía que su huevo ocupaba casi toda su cavidad. Y como en este tema estamos dando las áreas , pues hemos dicho de intentar saber si es verdad o no ese twit. La seño nos dió unas imágenes del kiwi dividido en cuadritos , una para su cavidad y otra para su huevo, y una vez ya repartido, lo hemos contado ya que podían valer 1 (que es un cuadrito entero) , 0´75 (que es tres cuartos) , 0´50 (que es medio) y 0´25 (que es un cuarto). Y ahora una vez que ya medimos el área del kiwi y de su huevo , tuvimos que decir lo que nos había salido.
Al final llegamos a una conclusión : que el huevo solo ocupa la mitad de la cavidad del kiwi, por lo tanto, el twit no tenía razón.
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